À qui s’adresse la formation

Cette formation s’adresse aux professionnel·les débutant.es ou se sentant peu assuré·es dans l’accompagnement de personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme : enseignant·es, éducateur·rices, psychologues, logopèdes, thérapeutes, professionnel·les du médico-social, équipes scolaires et institutionnelles.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, les participant·es seront capables de :

• Identifier les caractéristiques du TSA ayant un impact direct sur l’accompagnement et les apprentissages

• Comprendre les besoins réels qui sous-tendent les comportements observés

• Structurer leur réflexion clinique et éducative face à une situation d’accompagnement

• S’appuyer sur des repères clairs pour débuter une intervention de manière ajustée

• Mobiliser des outils et des stratégies simples et directement applicables

• Gagner en confiance pour oser s’engager dans l’accompagnement

Contenus principaux

• Rappels essentiels sur le trouble du spectre de l’autisme et ses impacts fonctionnels

• Comprendre les besoins derrière les comportements

• Les erreurs fréquentes lorsqu’on débute dans l’accompagnement

• Les 10 essentiels pour commencer sans se perdre

• Repères pour structurer l’intervention au quotidien

• Outils concrets et stratégies transférables immédiatement sur le terrain

• Articulation entre théorie, observation et pratique professionnelle

• Posture professionnelle et collaboration avec l’entourage et l’équipe

Format et durée

Formation de 1 jour.

Modalités

Formation proposée en présentiel, en inter ou en intra (écoles, institutions, services).
Adaptable aux besoins des équipes et au contexte d’intervention.